O Senai do Paraná iniciou um projeto-piloto para o setor de máquinas e equipamentos que visa identificar novas necessidades de capacitação. O resultado permitirá estabelecer estratégias de atualização do corpo técnico, da infra-estrutura e dos cursos de formação do Senai. O objetivo é antecipar as demandas do setor para os próximos 5 a 10 anos e preparar o ambiente educacional para atendê-las.
O trabalho utiliza estudo realizado pelo Departamento Nacional do Senai, que levantou características, tendências tecnológicas, de processos e de gestão para o setor de máquinas e equipamentos. A pesquisa lista 31 tecnologias emergentes, que deverão ser difundidas a curto e médio prazos. Entre as tendências projetadas está a ampliação da automação do torno, permitindo a usinagem das peças em todos os lados, sem que seja necessário retirá-las do equipamento, e a adoção da realidade virtual em projetos de máquinas para simulação da operação.
“O estudo analisa os impactos das mudanças de automação, gestão, projeto e processo de fabricação no âmbito da geração de postos de trabalho, permitindo antecipar quais as ocupações que tendem a desaparecer, quais as que devem ser modificadas ou as que serão criadas”, explica a coordenadora do Observatório de Prospecção e Difusão de Tecnologia do Senai-PR, Marília de Souza. Através desse diagnóstico, adianta, o Senai poderá se preparar para ofertar formações das novas tecnologias no momento em que elas estiverem entrando no mercado.
A primeira etapa do piloto foi a realização de seminário para 28 instrutores de todas as unidades do Paraná que atendem o setor de máquinas e equipamentos. Eles receberam informações completas sobre o modelo de prospecção criado pelo Departamento Nacional e as conclusões do estudo. Durante um ano, as tecnologias prospectadas pelo SENAI nacional serão monitoradas pela equipe do Paraná por meio de exposições, congressos, pesquisas e indicadores econômicos e setoriais. Paralelamente, serão desenhadas estratégias para atualização do corpo técnico e dos cursos. “Todo esse trabalho já impacta no curto prazo, mas poderá trazer mudanças ainda mais significativas a médio e longo prazo na formação profissional”, afirma Marília.
A conclusão do projeto-piloto iniciado no Paraná está prevista para o final de 2007. Em seguida, o processo de monitoramento será avaliado e poderá ser estendido, no estado, a todos os segmentos econômicos já estudados pelo Departamento Nacional do Senai.
Fonte: Agência CNI
